Skupina žáků z 8. C úspěšně zakončila celoroční mezinárodní projekt e-Twinning, do kterého se zapojilo více než 19 škol z celé Evropy. Během školního roku měli možnost poznávat kulturu, tradice a příběhy jednotlivých zemí a zároveň představit zahraničním partnerům české kulturní dědictví.

Projekt nabídl řadu rozmanitých aktivit. Žáci sdíleli tradiční recepty, představili česká rčení a seznamovali se s rčeními i zvyky ostatních evropských zemí. Žáci si také připomněli Mezinárodní den proti diskriminaci symbolickým nošením rozdílných ponožek jako připomínku toho, že odlišnost je přirozenou součástí naší společnosti.

Jedním z nejvýznamnějších projektových úkolů bylo představit důležitý příběh své země. Naši žáci si vybrali pověst o tom, jak Pardubice získaly svůj erb. Pověst zpracovali formou krátkého divadelního představení, které natočili a představili partnerským školám. Zároveň měli možnost zhlédnout příběhy žáků z ostatních zemí. Jeden z nich si následně podrobněji prostudovali, vytvořili k němu plakát a společně s ostatními projektovými výstupy jej zařadili do mezinárodní elektronické knihy vytvořené na platformě StoryJumper, která zachycuje příběhy a kulturní dědictví všech zapojených škol.

Velkým zážitkem bylo také online setkání se žáky z chorvatské školy Primary School Vladimir Nazor, Ploče. Prostřednictvím videohovoru si navzájem představili své školy, města i každodenní školní život. Povídali si také o pravidlech ve školách a porovnávali, jak funguje výuka v České republice a v Chorvatsku. Žáky například zaujalo, že na partnerské škole platí přísnější pravidla pro používání mobilních telefonů.

Projekt žákům přinesl nejen nové poznatky o evropských zemích a jejich kulturním dědictví, ale také příležitost využít angličtinu v reálných komunikačních situacích. Děkujeme všem žákům za jejich aktivní přístup, nadšení a skvělou reprezentaci naší školy během celého projektu.

Mgr. Barbora Perná